Ferie z Memoriką – było aktywnie, wesoło i… bardzo pamięciowo! 

Podczas zimowych zajęć Memorika w ramach projektu pn. „Rozwój wiedzy i umiejętności uczniów w Szkołach Podstawowych w Gminie Górno”, realizowanego w ramach programu Fundusze Europejskie dla Świętokrzyskiego 2021–2027, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, nasi uczestnicy nie tylko świetnie się bawili, ale też intensywnie trenowali pamięć, koncentrację i koordynację ruchową 

W programie znalazły się m.in.:

- zimowa gra ze stacjami zadaniowymi – ćwiczenia na pamięć, uwagę i sprawność ruchową

- memory w wersji podłogowej – dużo ruchu i śmiechu

- zimowe wyjścia:

- zabawy z zamianą miejsc

- bitwy na śnieżki z liczeniem i zapamiętywaniem trafień

- challenge pamięciowy-  zapamiętywanie szczegółów z otoczenia

To były ferie pełne ruchu, radości i treningu dla głowy.

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za energię i świetną atmosferę!

Do zobaczenia na kolejnych zajęciach z Memoriką! 

Dziś, w ramach  projektu pn. „Rozwój wiedzy i umiejętności uczniów w Szkołach Podstawowych w Gminie Górno”, realizowanego w ramach programu Fundusze Europejskie dla Świętokrzyskiego 2021–2027, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, odbyły się również zajęcia z arytmetyki mentalnej dla uczniów klasy 4.

Podczas zajęć uczniowie intensywnie ćwiczyli liczenie „na skrobanie”, a nauka była wzbogacona o nowoczesne narzędzia edukacyjne. Wykorzystano platformy do gier interaktywnych Kahoot i Blooket, które wprowadziły element rywalizacji i świetnej zabawy .

Zajęcia urozmaicono także interaktywnymi filmikami ruchowymi, tzw. interaktywnymi przerwami. Uczniowie, obserwując gesty wyświetlane na ekranie, musieli wykonywać odpowiednie ruchy. Takie przerwy są niezwykle ważne podczas długotrwałego skupienia na liczeniu – pomagają rozładować napięcie, poprawiają koncentrację i dodają energii do dalszej pracy.

Arytmetyka mentalna doskonale rozwija pamięć, koncentrację, refleks, logiczne myślenie oraz pewność siebie uczniów. Uczy szybkiego i sprawnego liczenia, a jednocześnie pokazuje, że nauka matematyki może być atrakcyjna, dynamiczna i pełna radości. To wspaniała zabawa, podczas której liczymy, ruszamy się i uczymy jednocześnie!

#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

Dziś w naszej szkole odbyły się kolejne zajęcia w ramach projektu pn. „Rozwój wiedzy i umiejętności uczniów w Szkołach Podstawowych w Gminie Górno”, realizowanego w ramach programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Świętokrzyskiego 2021–2027, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.

Podczas zajęć „Eksperymenty matematyczne” uczniowie klasy 8 uczyli się matematyki w bardzo praktyczny sposób. Przygotowując gofry, obliczali koszt potrawy, kaloryczność, proporcje składników, a także sprawdzali, ile trzeba biegać, aby spalić jednego gofra.

Takie zajęcia pokazują, że matematyka to nie tylko liczby w zeszycie, ale przede wszystkim umiejętność logicznego myślenia i wykorzystywania wiedzy w codziennym życiu. Uczniowie rozwijają kompetencje matematyczne, uczą się pracy zespołowej, planowania oraz podejmowania świadomych decyzji. Nauka przez doświadczenie zwiększa motywację, zaangażowanie i sprawia, że wiedza zostaje z nimi na dłużej.

To doskonały przykład, jak praktyczna nauka może być jednocześnie skuteczna i przyjemna!